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[Solo per logopedisti] Approccio TOM: tratti motori, Daddy e imitazione simultanea, un ponte tra competenze non verbali, aspetti fono-articolatori (Gennaio-Febbraio 2025)

CHF 195.00

13 disponibili

[Solo per logopedisti] Approccio TOM: tratti motori, Daddy e imitazione simultanea, un ponte tra competenze non verbali, aspetti fono-articolatori (Gennaio-Febbraio 2025)

Informazioni aggiuntive

Destinatari: solo logopedisti

Dove: Piattaforma Zoom
Quando: 10-11 gennaio e 31 gennaio-1 febbraio 2025 dalle 9 alle 13.
Registrazioni: disponibili per 3 settimane dalla fine di ogni giornata
Attestato di completamento: a chi partecipa al 75% dell’incontro online
ECM: No
Costo: 195€ IVA inclusa
Omaggio: 1 dispositivo Daddy
Posti totali: 30

Nell’iscrizione al corso è previsto, in omaggio, un dispositivo Daddy, vi preghiamo di verificare correttamente l’indirizzo di spedizione e di inserire un numero di telefono da contattare nel caso ci fossero problemi con la consegna.

Anche per questo corso sono previste le registrazioni, disponibili per 3 settimane dalla fine di ogni incontro.

Contenuti del corso

TOM – Presentazione
Campi di applicazione, TOM in prese in carico multidisciplinari, accesso all’area riservata per logopedisti, evidenze scientifiche.
Segni clinici nei disturbi motori dello speech, riconoscere i quadri clinici più complessi.

TOM – Le basi neuromotorie
Il ruolo del processamento sensoriale nella costruzione del programma motorio, feedback e feedforward. Il sistema motorio orale: sinergie muscolari, prassia, programma motorio, atto motorio. Gradi di libertà degli articolatori e coarticolazione. Dissociazione automatico volontaria, apprendimento motorio e sincinesie. Il modello DIVA.

TOM – Riabilitazione
Principi di riabilitazione dell’apprendimento motorio nei MSD. Gli approcci logopedici disponibili. Il ruolo della forza muscolare e l’utilizzo delle prassie orali per riabilitare lo speech: discussione sulla letteratura. Analisi di iperarticolazione e frequenza del trattamento.
Esperienza pratica per i partecipanti: come si sente una persona con difficoltà di apprendimento motorio.

TOM – Prompting verbale
La velocità di apprendimento procedurale e come osservarla. Creare un nuovo schema motorio articolatorio. Prompt/Cue/Facilitazione, fading la terminologia. Prompting e contesti di produzione verbale, descrizione e bilancio delle facilitazioni utili all’elicitazione di un fono. Prese dati logopediche di monitoraggio dei risultati. Il Daddy, presentazione, funzione e applicazione.

TOM – Protocollo
Il tratto motorio e l’analisi delle posizioni articolatorie.
Protocollo TOM: valutazione e riabilitazione dei Tratti Motori Orali e Verbali. Struttura oro-facciale, sensorialità, controllo espiratorio e fonatorio, funzionalità mandibolare, labiale e linguale. Eserciziario e strumenti di lavoro. La relazione clinica TOM.

TOM – Elicitazione delle posizioni articolatorie
Riabilitazione di ogni tratto motorio, capire quale fono è in zona di sviluppo prossimale.
Elenco dei foni e tecniche di riabilitazione. Se non generalizza. TOM in ottica di terapia miofunzionale per pazienti complessi. L’analisi dell’outcome linguistico e la riabilitazione di pazienti non vocali. Scialorrea, valutazione e riabilitazione.

TOM – Imitazione Simultanea
IS: uno strumento per riabilitare le funzioni esecutive sottostanti allo speech in pazienti con deficit di attenzione, inibizione e pianificazione motoria. Principi riabilitativi, letteratura e scelta delle attività da proporre. Descrizione e criteri di raggiungimento delle Fasi: 1 e 2, griglie di registrazione dei progressi. Fasi 3, 4. Supervisionare le attività logopediche.

TOM – Casi clinici: dal paziente non verbale a quello con lievi distorsioni articolatorie

Spazio discussione

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13 disponibili

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