1. Stadio logografico (3-5 anni)
In questa fase iniziale, i bambini riconoscono le parole in modo globale, senza analizzarne i singoli suoni o lettere. Ad esempio, possono identificare il logo di una marca o il titolo di un libro preferito semplicemente dalla forma o dai colori delle lettere.
👉 Segnali tipici:
Riconoscono alcune parole “a colpo d’occhio” (es. il nome del supermercato preferito)
Associano immagini a parole senza leggere davvero
Mostrano curiosità per lettere e simboli
2. Stadio alfabetico (5-7 anni)
Qui inizia la vera decodifica della lettura. I bambini comprendono la corrispondenza tra lettere e suoni e iniziano a leggere parola per parola, spesso sillabando. È una fase fondamentale, ma anche delicata: chi ha difficoltà in questa fase può manifestare segnali di dislessia.
👉 Segnali tipici:
Leggono lentamente e in modo frammentato
Commettono errori nel riconoscere lettere simili (es. b/d, p/q)
Fanno fatica a unire i suoni per formare parole
3. Stadio ortografico (7-9 anni)
Con l’esperienza, la lettura diventa più fluida. Il bambino non ha più bisogno di leggere lettera per lettera, ma inizia a riconoscere automaticamente gruppi di lettere e parole intere. Questo avviene grazie alla memoria visiva e all’acquisizione delle regole ortografiche.
👉 Segnali tipici:
Lettura più scorrevole e meno faticosa
Minor numero di errori ortografici
Inizia a leggere per comprendere, non solo per decifrare
4. Stadio lessicale (dai 9 anni in poi)
La lettura diventa una competenza automatizzata: il bambino non si concentra più sulla decodifica delle parole, ma sul loro significato. La lettura diventa strumento di apprendimento e permette di sviluppare capacità critiche e di studio.
👉 Segnali tipici:
Lettura fluida e veloce
Comprensione approfondita dei testi
Uso della lettura per imparare nuove informazioni
Se un bambino non segue questo sviluppo in modo naturale, potrebbe avere difficoltà specifiche, come la dislessia. È importante osservare i segnali d’allarme, specialmente tra la fine della prima e l’inizio della terza elementare, e chiedere un parere a uno specialista se la lettura rimane lenta e imprecisa.
La lettura è un’abilità complessa che si sviluppa gradualmente. Ogni bambino ha i suoi tempi, ma conoscere le fasi evolutive permette di supportare al meglio l’apprendimento e individuare eventuali difficoltà in tempo utile.
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