MASSIMO CIUFFO
[Corso asincrono] La Token Economy
La Token Economy è un sistema di controllo comportamentale che rinforza i comportamenti desiderabili con dei token (materiali o simbolici). Questi token possono poi essere scambiati con vari premi o privilegi. Questo sistema è radicato nella teoria del condizionamento operante e viene spesso utilizzato in vari contesti, come l’educazione, la terapia comportamentale e le organizzazioni aziendali.
Il corso vuole affrontare il concetto di Token Economy e il modo in cui può essere utile a livello professionale. In questo corso affronteremo il concetto di Token Economy in modo molto ampio per cercare di restare al passo con quello che è il cambiamento, anche culturale, della clinica dei disturbi del comportamento e capire come la Token Economy può essere più funzionale. Per questo il tema sarà affrontato tanto dal punto di vista teorico quanto da quello pratico, con suggerimenti per realizzare una Token Economy davvero efficace.
In breve
Che cos’è e perché usare la Token Economy?
Le difficoltà incontrate dalle famiglie
Token individuale e collettiva
Errori da evitare
Contenuti del corso
- Introduzione
- Presentazione del corso
- Slide del corso
- Che cos’è la Token Economy
- Origini e sviluppi storici
- Funzionamento delle Token
- Rinforzi primari e secondari
- Perché usare una Token Economy?
- Benefici potenziali
- Il comportamento positivo
- Insegnamento delle competenze di vita
- Motivazione
- Flessibilità
- Responsabilità
- Il condizionamento operante
- Il rinforzo
- Le difficoltà della gestione educativa delle famiglie
- Perché i genitori hanno difficoltà nel far rispettare le regole?
- Introduzione
- Il concetto di rinforzo e punizione
- Categorie di rinforzi
- Come somministrare
- Token individuali e collettive
- Token a ricompensa progressiva e costante
- Token con ricompense simboliche e multi-livello
- La definizione dei comportamenti obiettivo
- La scelta e la distribuzione dei Token
- La creazione di un sistema di scambio dei Token
- Modello di Token individuale
- Passaggi chiave Token collettiva
- Modello Token collettiva
- Affidare una Token a un genitore non pronto
- Premi non desiderabili
- Incoerenza nella distribuzione dei Token
- Eccessiva complessità del sistema
- Mancanza di monitoraggio e modifica del sistema
- Eliminazione prematura del sistema
Il docente
Dott. Massimo Ciuffo.
Psicologo e Dottore di Ricerca in Scienze Cognitive, già Assegnista di Ricerca e Cultore della Materia in Neuropsichiatria Infantile presso l’Università di Messina, è stato Coordinatore Didattico del Master universitario di Neuropsicopatologia dell’Apprendimento e del Comportamento e Coordinatore del primo ambulatorio pubblico di diagnosi DSA in età adulta nel meridione d’Italia. Ha conseguito un Master universitario in Neuropsicopatologia dei Disturbi dell’Apprendimento e del Comportamento e un Master in Psicoterapia Cognitiva dell’età evolutiva presso la scuola di Psicoterapia Cognitiva APC-SPC di Verona. È autore di svariate pubblicazioni scientifiche nazionali e internazionali sui disturbi specifici dell’apprendimento e del comportamento ed è primo autore della BDA 16-30, la batteria di riferimento per la diagnosi dei DSA in adolescenza ed età adulta, edita da Giunti Psychometrics. Direttore dell’Istituto di Ricerca sui Disturbi dell’Apprendimento e Comportamento IRIDAC, è membro del Comitato Tecnico-Scientifico di SOS Dislessia e inserito nell’Advisory Board della Consensus Conference per i DSA in adolescenza ed età adulta. Si occupa di Parent Training, trattamento rivolto ai genitori che hanno difficoltà nel rapporto con i figli, e del supporto psicologico alla persona e alla coppia.
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