Data la mole di ricerca effettuata in proposito, difficilmente qualcuno si sognerebbe di mettere in discussione l’importanza del livello intellettivo nella capacità di conseguire titoli di studio, o almeno l’aumentata probabilità di riuscita a livello accademico in conseguenza di alta intelligenza.
Meno studiata è invece la relazione inversa cioè la possibilità che il livello di istruzione aumenti il livello intellettivo. Questa ipotesi è stata testata da un gruppo di ricerca della Danimarca[1], che ha condotto su oltre 7000 persone uno studio lungo circa 45 anni. I ricercatori hanno sottoposto il folto numero di partecipanti a 3 valutazioni del livello intellettivo: una a 12 anni di età, una a circa 20 anni di età e una a circa 57 anni di età.
Osservando l’andamento del livello intellettivo in relazione all’aumentare degli anni di istruzione, si avevano i seguenti dati:
Nonostante i limiti dello studio (primo fra tutti la difficoltà nel separare l’influenza dell’istruzione sull’intelligenza dalla relazione opposta) i dati suggeriscono la possibilità che l’istruzione sia effettivamente uno strumento per aumentare le capacità intellettive degli individui e che possano beneficiarne maggiormente le persone con un livello intellettivo inferiore in partenza.
