Un paziente bilingue con afasia si presenta in terapia. Parla sia italiano che inglese, ma dopo l’ictus fa fatica in entrambe le lingue. Il logopedista si trova davanti a una domanda complessa:
Quale lingua trattare per ottenere i migliori risultati?
E soprattutto: se alleno una lingua, anche l’altra migliorerà?
Quando una persona ha un ictus e sviluppa un’afasia, spesso la domanda che ci si pone è: “Tornerà a parlare?”. Ma c’è un’altra domanda, forse ancora più interessante: “Come fa il cervello a recuperare la capacità di linguaggio?”
La risposta non è semplice, ma negli ultimi anni la ricerca ha iniziato a svelare come il cervello si riorganizza dopo un danno neurologico.
La flessibilità cognitiva ci permette di cambiare regole e strategie. Scopri come onde beta e gamma orchestrano questo processo nel cervello e nella terapia.
Sintassi in difficoltà? Il potere della narrazione nella terapia del linguaggio Il “Narrative-Based Syntax Intervention” (NBSI), sviluppato da Spencer & Petersen, è molto più di
Scopri come il cervello trasforma i pensieri in azioni concrete grazie alle funzioni esecutive. Un articolo pratico e chiaro per comprendere meglio questo affascinante meccanismo.
Quando si parla di afasia, il focus va spesso – e giustamente – sul linguaggio: produzione, comprensione, denominazione, ripetizione. Ma c’è un aspetto meno visibile, spesso trascurato, che può fare la differenza nel percorso riabilitativo: le funzioni esecutive.
La logopedia ha fatto passi da gigante negli ultimi decenni, ma una sfida resta sempre attuale: trovare il trattamento giusto per ogni paziente con afasia. Alcuni rispondono bene alle terapie tradizionali, altri sembrano bloccati, anche dopo settimane di lavoro. Come fare a sapere, in anticipo, quale approccio funzionerà meglio?
Le funzioni esecutive possono mostrare segnali di difficoltà: scopri quali sono e quando è utile chiedere una valutazione specialistica per intervenire in modo mirato.
Quando un bambino presenta difficoltà a costruire frasi corrette, organizzare il discorso o utilizzare elementi grammaticali fondamentali, è necessario attivare un percorso clinico che parta da una valutazione accurata e conduca a un trattamento mirato. Le difficoltà morfosintattiche, infatti, non si risolvono con il semplice “maturare col tempo”: richiedono osservazione attenta, comprensione profonda del profilo linguistico e strategie terapeutiche personalizzate.
