Webinar base: 18 gennaio 2025 09:00 – 17:00

Webinar avanzato: 15 febbraio 2025 09:00 – 17:00

Dove: piattaforma Zoom

Registrazioni: disponibili per 3 settimane dalla fine di ogni giornata

Requisiti per l’attestato di partecipazione: 75% della presenza

ECM: no

Costo: webinar base 95€, webinar base + avanzato 180€

Posti disponibili: 11/30

Presentazione del corso

Con l’aumento dei flussi migratori e della mobilità internazionale, aumentano anche in quesiti inerenti alle corrette pratiche cliniche in tema di linguaggio. Come non incorrere nell’errore di sovrastimare o sottostimare il disturbo di linguaggio e di apprendimento in bambini che conoscono più di una lingua? Per rispondere a questa domanda è necessario innanzitutto chiederci cosa si intenda per bilinguismo. Durante questo corso, scopriremo infatti che tale concetto racchiude in sé una molteplicità di situazioni tra loro distinte e cercheremo di sfatare i più comuni miti in tema di linguaggio e bilinguismo, alla luce delle più recenti ricerche nazionali e internazionali.

Il docente

Gabriele Bianco è un logopedista specializzato in disturbi di linguaggio in contesti di bilinguismo. Si è laureato in Logopedia presso l’Università di Padova nel 2008 e ha poi proseguito il suo percorso di formazione all’estero (Spagna e Australia). Successivamente ha lavorato presso le neuropsichiatrie infantili di Bergamo e Brescia.

Nel settembre del 2015 ha conseguito una laurea magistrale in Linguistica Clinica presso l’università di Groningen (Paesi Bassi). La sua tesi magistrale, svolta in collaborazione con la City University di Londra, il servizio di Audiofoniatria degli Spedali Civili di Brescia e alcune scuole dell’infanzia, ha avuto come obiettivo quello di ricercare strumenti per la valutazione precoce del disturbo del linguaggio in bambini bilingui.

Ha successivamente ottenuto il riconoscimento del titolo di logopedia in UK e attualmente si occupa di prevenzione delle difficoltà di linguaggio tramite parent-coaching (metodo Hanen), nonché di formazione a professionisti e insegnanti coinvolti nel lavoro quotidiano con bambini bilingui. Dal 2024 è inoltre full-time Lecturer presso il corso in Hearing Aid Audiology dell’University Centre South Devon.

Programma

Webinar base (18 gennaio 2025)

09:00 – 10:30 Bilinguismo: definizioni, dati socio-demografici, tipologie e terminologia associata
10:30 – 10:45 Pausa caffè
10:45 – 12:30 Disturbo del linguaggio: come si manifesta nei parlanti bilingui (I parte)
12:30 – 13:30 Pausa pranzo
13:30 – 14:30 Disturbo di linguaggio: come si manifesta nei parlanti bilingui (II parte)
14:30 – 15:30 Disturbo di linguaggio e bilinguismo: strumenti di screening precoce
15:30 – 15:45 Pausa caffè
15:45 – 16:45 Workshop: esercitazione all’uso di un questionario rivolto ai genitori
16:45 – 17:00 Discussione finale

Webinar avanzato (15 febbraio 2025)

09:00 – 10:30 Esposizione all’italiano: come calcolarla (sia dal punto di vista qualitativo che quantitativo)
10:30 – 10:45 Pausa caffè
10:45 – 12:30 Valutazione del linguaggio in bambini bilingui: strumenti a confronto e interpretazione dei risultati (I parte)
12:30 – 13:30 Pausa pranzo
13:30 – 15:15 Valutazione del linguaggio in bambini bilingui: strumenti a confronto e interpretazione dei risultati (II parte)
15:15 – 15:30  Pausa caffè
15:30 – 16:00 Analisi di un caso clinico
16:00 – 16:30 Principi di trattamento
16:30 – 17:00 Discussione finale

Commenti alla precedente edizione

“Ho trovato il corso completo dalla parte storica a mio parere fondamentale, all’analisi dei falsi miti e alla presentazione degli studi. soddisfatta”

“Personalmente apprezzo molto i riferimenti tangibili degli articoli scientifici di riferimento durante la spiegazione sia teorica, ma soprattutto pratica. OTTIMO!”

“ottima bibliografia e analisi scientifica di base, ottima presentazione dei test e dei questionari”